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久良科技受邀參加2018學科實驗室3.0與實驗教學融合創新大會

2018-04-18

       2018年4月14日-15日,由《實驗教學與儀器》雜志社、“有為教育裝備工作室”聯合主辦的2018首屆學科實驗室3.0與實驗教學融合創新大會在南京未來網絡小鎮盛大舉行。久良科技作為深度合作品牌,受邀參加了此次會議。

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       本次大會以“學科實驗室3.0建設與實驗教學融合創新”為主題,匯集了來自25個省份、45個城市的教育裝備部門、中小學校、教研和科研部門以及部分師范大學等,共計近500名專家、學者、名師,以及全國范圍內的優質實驗室建設與教育資源品牌,共同探討基于核心素養培養和新課程標準的學科實驗室(學科教室)3.0建設和學科教育教學創新,為學校、企業和教育管理部門提供一個學習、交流的平臺,引領基礎教育學科實驗室建設和學科教學創新。

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       在為期兩天的日程中,會議邀請了上海海事大學、浙江大學、中科院地理研究院、北京師范大學、上海、江蘇、河北等中小學的17位知名專家與國內外知名教育品牌專家,共帶來16場專題報告,通過理論研究與實踐探索、案例介紹與經驗分享,全面解讀和建構“學校實驗室3.0”的知識圖譜和結構框架。久良科技副總經理呂棟,作為演講嘉賓,站在建設校園智慧環境的角度,也分享了觀點和看法。

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久良科技副總經理呂棟在會議上分享觀點與看法

       演講中,他表示,在科技助力教育的時代,科技更應該以人為本。以師生為本,從課堂與教室的環境出發,通過物聯網、智慧感知調節等智能技術的應用,構建一個適合師生幸福生活、適合學生身心健康成長、適合學生學業健康的智慧環境。

       在學科實驗室3.0的建構中,無論是實驗室還是普通教室,甚至教師的辦公室,都應該給廣大師生創造一個更加健康的、智能化的、以人為本的空間環境,是辦人民滿意教育和打造校園師生幸福生活的重要內涵之一。

       久良“校園智慧環境”進入校園,不僅是一次環境的迭代升級,更是環境育人的重要載體,智慧環境像一位無聲的“教師”, 通過智能管理,實現節能、綠色環保和學習過程中的生物指標的影響等,為學生營造一個“場”。體會到智能技術給環境帶來的改變,和增強對環境感知的意識,更舒適更健康的環境不僅能幫助學生消除生理不適與疲勞和提高學習效率與質量,而且更能激勵學生關注技術與人的關系,激勵學生對科技的興趣。

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       在智慧教育時代和智慧教育內涵里,無論是學科實驗室還是教室,“智慧環境”是所有學校的最基礎、也是最重要的環節之一。我們期望,在學科實驗室3.0的構建里,充當好我們的角色,在智慧校園的大環境中,充當好我們的小角色,幫助3億青少年改善學習環境,是我們共同的心愿!






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